[活動] 事實或個人觀點 之四

如果你要引導自己的孩子玩這個活動，最重要也最難的一件事情，可能是需要去放下那個是非對錯吧……重點是讓孩子有表達想法的機會、有自己思考看看的機會、有和大人開開心心的討論的機會。免費下載的事實或個人觀點中文任務卡點這裡

例如說有一題「大家都愛喝牛奶」，有一個孩子說是「事實」，
我問：「你是怎麼想的？」孩子看著我，沒說話，
「你喜歡喝牛奶嗎？」孩子點頭，
「媽媽喜歡喝牛奶嗎？」孩子看著媽媽點頭，
「阿嬤喜歡喝牛奶嗎？」孩子突然想起了什麼似的搖頭，
我試著再問一次，「大家都愛喝牛奶是事實還是個人觀點？」
孩子恍然大悟，『是個人觀點！是個人觀點！』
「為什麼是個人觀點？你是怎麼想的？」
『阿嬤。』

哈哈哈，超可愛 >///<

留意到了嗎？這個孩子都是用搖頭、點頭、一個詞來回答。

在《給引導者的話》中，提到這個活動的其中一個重要目的，是讓孩子多嘗試「整句描述」，如果剛好是一對一的情境，就更有時間來練習「說整句」啦！

另外一題是「夕陽很漂亮」，有一個孩子說是「事實」，
我問：「你是怎麼想的？」
孩子猶豫了一會兒，說：『很多人沒有看過夕陽。』
啊？什麼？怎麼從夕陽很漂亮跳到很多人沒有看過夕陽？
「你怎麼知道的？很多人沒有看過夕陽？」孩子呆呆的，不知道怎麼回答。
我轉個話頭，「你有看過夕陽嗎？」
『有。』
「在哪裡？」
『在家裡。』
「在家裡？」
孩子突然慌張，好像怕我誤會，急著說『在……在窗戶……看到外面就有夕陽。』
孩子，我真的知道夕陽本人不會是在你家客廳，你真的不用那麼緊張。

（超可愛>///<）

後面我們就沿著夕陽的話題，聊到他有一次去海邊，看到夕陽，然後徒手抓到一隻寄居蟹（！！！），他就把寄居蟹放到水桶裡，到了要離開海邊時，再把牠放回大海。

重點不是要「教」或「訓練」孩子，而是「對話」。尤其是話還說不輪轉的孩子、或不太願意聊天的孩子，讓他描述腦海裡的畫面，描述得熱熱鬧鬧、興致勃勃……誰都願意和能夠聊天聊得開開心心熱熱鬧鬧的朋友在一起啊！喜歡和句點王做朋友的人，應該比較少吧？

如果要解決孩子的人際關係問題，這也是其中一條路線。

還有一題是「氣球爆裂聲音很可怕」，有一個孩子也說是「事實」，
我問：「你是怎麼想的？」
『因為我怕氣球破。』
「每個人都怕氣球破嗎？」
『對啊。』孩子一副理所當然的樣子。

許多孩子停留在「我覺得」就是事實……在人類成長的過程裡，我們從幼兒慢慢長大，會有一段時間是這樣想，那是正常的，但是隨著時間的經過、經驗的累積、與身邊朋友或大人的對話與思考，逐漸會發現，「欸？別人好像不是這樣？」然後再慢慢去修正。

如果孩子停留在這裡，他要怎麼理解這個世界上每個人的想法都不一樣呢？

現在這個免費下載的事實或個人觀點中文任務卡是新版，幾年前舊版上架的時候，原作者就有寫了一篇文章，提到「在網路上，有很多事情各方都有各方的意見，很多的網民都會以為自己的意見就是事實而狠批對方，然而，很多事情都只是個人觀點。」

如果這個「事實或個人觀點」的底層邏輯夠穩固，也許孩子們就更能夠抵禦網路酸民的刀光劍影了吧？

期待他們有一天能夠看透：那也只不過是那些人的個人觀點罷了。

 

 

 

 

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• [活動] 事實或個人觀點 之一